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          以满足迅速变化和文化多样性所带来的挑战,我们必须的前提设计的课程,学生不只是接收文本的意思,还要搞的文本,问题,事件和局势独立和协同的解释。技术可以装备教员的手段制定指导新的和令人兴奋的途径。校内网是从每个教室和办公室的访问。要求高年级学生购买笔记本电脑。详细信息可从系统管理员和学校网站。所有学生必须遵守学校的可接受使用策略,直接与学生共享,还公布了参考的文件。

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          无线技术扩展了我们的网络,以增加灵活性并提高可访问性。接入点可以在很多地方找到在校园在校园的任何地方提供无线接入。

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          我们是谷歌应用程序的学校。我们的教师,职员和学生都可以访问谷歌Apps套件。谷歌驱动器允许对教师和学生之间的项目和任务的协作。我们使用谷歌邮件(Gmail的)作为我们的电子邮件服务,它是由教师,员工访问,学生(小学六年级及以上只)。

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          在2013-2014学年,我们驾驶的计算机科学类。该类从编程转变为学习有关计算机是如何工作的。我们很高兴能够继续提供此类前进。班会处理的计算机如何工作的,包括网络硬件和软件两方面。该类将有实际的手在实际的计算机和网络工作经验。

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